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Les groupes Classe de montagne
Pêche & Rivière
Lire le torrent tout en appréciant la montagne, découvrir les subtilités et le plaisir de la pêche, chercher des appâts, fabriquer une vermière ou construire des moulins à eau, faire soi-même sa canne et expérimenter les différentes formes de pêche, font partie intégrante d’une démarche permettant à l’enfant d’appréhender la rivière, sa faune et sa flore, d’apprendre et d’approfondir ses connaissances en matière d’hydroélectricité, constituant ainsi une séquence éducative hors du commun.
| MATIN | APRÈS-MIDI | SOIRÉE | ||
|---|---|---|---|---|
| Jour 1 | Arrivée, installation, visite de la structure et présentation du personnel. Découverte du site et de la structure. | Lecture du torrent. | Détente". | |
| Jour 2 | Restitution torrent. Recherche d’appâts. Fabrication d’une canne à pêche de berger. | .Jeux de manipulation. Mise en place d’une vermière. Pêche en torrent. | Confection de bas de ligne. | |
| Jour 3 | Journée pêche en torrent et découverte de l’hydroélectricité et des conduites d’eau. | Atelier hydroélectricité. | Détente". | |
| Jour 4 | Visite à la journée d’une pisciculture, découverte des différents bassins. | Pêche à la ligne. Préparation des truites pour des grillades. | Fête ou sortie nocturne en forêt. | |
| Jour 5 | Pêche en torrent. | Restitution générale sous forme de jeux. Rangement, valises, bilan et départ. | ||
Randonnées vers différents barrages.
Visite d’une pisciculture.
DIAPORAMAS
L’hydroélectricité.
« La pêche à la truite ».
VEILLEES
Repas de truites pêchées -vidées par les enfants- qu’ils feront cuire sur des lauzes.
Le cycle de l’eau.
L’hydroélectricité, les barrages hydroélectriques et l’énergie alimentant la vallée.
Croquis et désignation des objets par des mots justes sur les différentes formes de pêche.
D’autres restitutions peuvent être proposées en fonction de la demande de l’enseignant.
La pêche et la législation.
Pêche en pisciculture.
Recherche d’appâts.
Fabrication d’une vermière.
Découverte ludique de la force de l’eau.
Fabrication de sa propre canne à pêche.
Fabrication de bas de lignes.
Vidage des truites et cuisson sur des lauzes.
Manipulation du matériel de pêche.
Lecture du torrent : organisation de jeux aidant les enfants à comprendre les mouvements de l’eau dans la rivière.
