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Les groupes Classe de montagne
Classe Pastoralisme
Notre objectif : partager avec les enfants une « tranche de vie » de ces bergers : les accompagner un bout de chemin, fabriquer un fromage, aménager un orry (cabane de berger), découvrir la montagne et apprendre à la lire à leur façon. L’intérêt de cette classe est aussi de comprendre l’économie locale et l’importance de protéger l’environnement montagnard.
| Jour 1 | Arrivée, installation, présentation du personnel et visite de la structure. | Découverte des hameaux et des sentiers de bergers. Observation du troupeau et du travail du chien. Questions spontanées au berger. | Diaporama "l’année du berger dans la vallée de Marc. | |
| Jour 2 | Fabrication du bâton de berger de façon traditionnelle "du rejet au durcissement. | Rencontre avec un berger local. Observation du troupeau et du travail du chien. Questions spontanées au berger. | Détente. | |
| Jour 3 | Petite randonnée vers les orrys de Tignalbu ou du Carla. | Découverte et observation d’orrys : construction en pierres sèches des estives de la vallée. | Détente. | |
| Jour 4 | Atelier : "Frise de l’année du berger". Confection par groupe d’une frise relatant la vie du berger au fil des saisons. | Visite du Musée Pyrénéen de Niaux. La vie du berger du Néolithique à nos jours. | Fête de la montagne. | |
| Jour 5 | Atelier de fabrication d’un mini village d’orrys, en tenant compte des observations réalisées aux estives | Restitution générale sous forme d’un grand jeu. Valises, rangement, bilan et départ. | ||
Sorties :
Randonnées en montagne ou sur les estives avec découverte du milieu.
Rencontre avec un berger local.
Foires de mai et de septembre (8 mai, 21, 29 septembre).
Visites :
Musée Paysan.
Diaporamas :
L’année du berger.
Histoire d’un brin de laine.
Veillées :
Fabrication d’un fromage de façon traditionnelle.
Contes et légendes.
Écrits sur images et scènes de la vie du berger.
Restitution de la visite du Musée Paysan.
Frise de l’année du berger restituant son travail sur chaque saison.
Restitutions diverses sous forme de journal, bandes dessinées, textes…
Fabrication de bâton de berger de façon traditionnelle.
Tonte et marquage des bêtes (suivant la période).
Construction d’un village d’orrys miniature.
Peinture sur lauze.
