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Les groupes Classe à thème
Classe Indienne
Nous souhaitons amener l’enfant à découvrir l’indien, plus spécialement le Sioux Lakota : sa culture, son histoire, son mode de communication et d’appréhension du monde et de la nature, vécus à travers gestes, ateliers, jeux de rôles et supports visuels.
| MATIN | APRÈS-MIDI | SOIRÉE | ||
|---|---|---|---|---|
| Jour 1 | Arrivée, installation, visite de la structure et découverte du campement. | . Aménagement du camp. Tipi (lining, feu). Atelier : pictogrammes (découverte et utilisation). | Documentaire "Les Amérindiens des Pyrénées. | |
| Jour 2 | Les indiens et la chasse. Fabrication d’arcs et de flèches, de lances (armes de jet). | Parcours de chasse en forêt. Utilisation des armes fabriquées par les enfants. Atelier : l’organisation d’une tribu. | Contes et légendes indienne au camp. | |
| Jour 3 | Atelier : langage gestuel. Découverte et utilisation. Les indiens dans l’art. Fabrication de parures. | Les indiens et les croyances. Découverte, construction et utilisation de huttes à sudation (initis). Atelier : l’organisation d’une tribu | Détente. | |
| Jour 4 | Atelier : le maquillage et son interprétation. Artisanat autour du cuir. Sac médecine, bourse à eau, étuis. | Au campement : fin des constructions et des fabrications artisanales. Préparation de la soirée. | Soirée au camp ; grillades et fête. | |
| Jour 5 | Sortie en forêt : observation et découverte de traces et indices de la faune. | Restitution générale sous forme de jeux. Rangement, valises, bilan et départ. | ||
En forêt : lecture du paysage, recherche de traces, parcours des sens.
Randonnée en montagne : parcours de chasse, identification de la faune et de la flore.
Vidéo :
Les Amérindiens.
Veillées :
Soirées contes et légendes Indiennes.
Bivouac sous les tipis (suivant météo et durée de la classe).
Panneaux.
Bandes dessinées.
Textes écrits.
Organisation et mise en place du camp des indiens : installation des tipis, mise en place du linning, fabrication d’une hutte à sudation.
Apprentissage du langage gestuel sous forme de jeux.
Artisanat : pictogrammes, peintures, fabrication d’outils, d’armes, maquillage, parures, travail du cuir, fabrication de sifflets en sureau.
