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Aidé par la puissance de trait de l’animal, on peut ainsi parcourir de plus longues distances sans impression de fatigue intense, tout en profitant des plaisirs de la nature et du rapport affectif qui naît entre le chien et l’enfant. Cette activité est encadrée par des « MUSHERS » diplômés. Découvrir, apprendre la nature pour mieux la préserver et la respecter, sera l’objectif majeur de cette classe « cani-découverte ».
| MATIN | APRÈS-MIDI | SOIRÉE | |
|---|---|---|---|
| Jour 1 | Arrivée, installation. Découverte de la structure. | Fabrication du bâton du montagnard. | Documentaire sur les chiens de traîneaux. |
| Jour 2 | Découverte de la meute, soins, préparation des chiens pour l’initiation à la cani-rando. | Traces et indices de la faune. Atelier « la faune montagnarde ». | Balade nocturne. A l’écoute de la nature la nuit ou contes et légendes. |
| Jour 3 | Soins, préparation des chiens et balade découverte en cani-rando (les différentes allures, balade tous terrains). | Observation et lecture du torrent. Construction d’un barrage, fabrication et expérimentation des moulins à eau. | Détente. |
| Jour 4 | Randonnée en moyenne montagne et observation des différents étages de la végétation. Atelier : « Étagement de la végétation ». | Fête. | |
| Jour 5 | Confection d’herbier par la classe. | Restitution générale sous la forme d’un grand jeu. | |
Contes et légendes des Pyrénées.
Documentaire faune « Pyrénées vie sauvage ».
Documentaire sur les chiens de traîneaux.
Sortie nocturne : « A l’écoute de la nature ».
« L’ours brun des Pyrénées ».
Fête.
Étagement de la végétation.
Moulages de traces et indices.
Les chiens de traîneau et la meute.
La faune de la montagne.
La forêt.
Confection d’un herbier géant.
Grand jeu de restitution générale.
Hydroélectricité.
Découverte de la meute.
Apprendre les gestes et les mots de guidage.
Soins et préparations des chiens (harnais et longe).
Randonnée avec les chiens.
Sortie traces et indices de la faune.
Balade étagement de la végétation en montagne.
Découverte et observation de la vie humaine montagnarde.
La force de l’eau (lecture du torrent, construction d’un barrage, fabrication et expérimentation de moulins à eau).
