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Les groupes Classe de montagne
Bois & Forêt
Le milieu forestier et ses cycles saisonniers.
La notion de stratification de la forêt (strates : muscinale, herbacée, arbustive et arborescente).
Les différents stades de développement des espèces forestières, suivant les saisons.
Le concept de « Niche écologique » : relation avec le milieu (hibernation, migration, reproduction, métamorphose), interaction entre les espèces (territoire, ressources et chaîne alimentaire).
La visite d’une exploitation forestière.
| MATIN | APRÈS-MIDI | SOIRÉE | ||
|---|---|---|---|---|
| Jour 1 | Arrivée, installation, visite de la structure et présentation du personnel. Découverte du site et de l’environnement proche. | Découverte de la forêt : parcours des sens, découverte des différentes essences pour le toucher, la vue et l’odorat. | Documentaire "Le Bois". | |
| Jour 2 | Observation et découverte des quatre strates de la forêt : la strate muscinale, herbacée, arbustive, arborescente. Récolte d’éléments de chaque strate. | .Mise en place d’un herbier de la forêt. Moulage d’éléments caractéristiques : feuilles, branches… Atelier : la vie végétale de la forêt. | Détente. | |
| Jour 3 | Visite d’une exploitation forestière : de l’arbre à la planche. | Restitution de la visite. Ateliers les métiers de la forêt | Documentaire "Pyrénées sauvage". | |
| Jour 4 | La faune et la forêt. Sortie découverte du monde animal forestier Observation et relevés des traces et indices. | Classification et mise en place de fiches d’identité des animaux de la forêt. Moulage d’empreintes. | Fête ou sortie nocturne en forêt. | |
| Jour 5 | Utilisation du bois vert : fabrication d’un bâton de marche montagnard. | Restitution générale sous forme de jeux. Rangement, valises, bilan et départ. | ||
Sorties en forêt et randonnées en montagne.
Visite d’une exploitation forestière.
Documentaire/Veillées :
Sortie nocturne ou fête.
« Le bois ».
Documentaire « Pyrénées vie sauvage ».
Textes, dessins, croquis avec identification d’arbres ou de feuilles, bandes dessinées sur la vie de la forêt.
Panneaux représentant la pyramide écologique de la montagne et de la forêt et la chaîne alimentaire.
Métiers de la forêt.
Découverte et observation des arbres en forêt, parcours des sens.
Récolte d’écorces pour l’empreinte d’arbre, observation et identification des feuilles.
Étude de la litière.
Étude de la chaîne alimentaire.
Fabrication d’un bâton de marche.
L’arbre toute une vie.
Identification des différentes strates de la forêt.
